1.能掌握素養導向原住民族語教學精神，並理解教學目標、教材、教法與評量之間的連結關係、常見的問題與應注意事項。2.能熟悉與運用本土語文四大學習表現（聆聽、說話、閱讀、寫作）各自適用的效教學方法與技巧。3.能配合四大學習表現（聆聽、說話、閱讀、寫作）的教學目標，適切設計與選用本土語文教材、教法與評量方法。
您好，我是學習中心 QA 客服機器人，有什麼能幫助您的嗎？
