02/19 sikeljangan(puwalangan)ta drinumaziyan a vecik katuwa sikiljingavan.(認識排灣族語符號與發音)
(一)排灣語符號的認識與發音法。
(二)排灣語母音、雙母音、子音之意義與應用。
(三)感嘆句、長短音的表達意義。
02/26 sivecikan kata sikiljingavan.(排灣語符號的書寫與發音)
(一)學員書寫之練習與筆法熟練。
(二)各支群語系發音之異同和比較分析。
(三)各支群部落音韻之表達。
03/05 kitulu ta sipuljingavan kata kinalan.(拼音與詞彙)
(一)初級簡單詞彙拼音練習(食、衣、住、行、生活詞彙)。
(二)熟記與發音準確性熟唸練習。
(三)喉塞音、舌邊音、舌燦音發聲練習。
03/12 kitulu ta sipuljingavan kata seman kakaiyan.(拼音與造句)
(一)初級簡單詞彙拼音練習(動詞、助動詞、時態)。
(二)初級簡單造句練習與語法結構認識。
(三)自然語法的掌握與概念。
03/19 maculja anga nia vatu!(我們的狗餓了)
(一)從家庭生活情境中認識相關動物詞彙生活用語。
(二)認識部落家庭與動物的互動生活情境。
(三)長幼倫理稱謂的用詞和特殊稱謂。
03/26 qemudjaqudjalj anga!下雨了!
(一)從天氣的現象認識相關天候的用語。
(二)瞭解在部落生活中雨天時的生活情境。
(三) 認識生活中傳統與現代的雨具。
04/02 sipatagiljan anga kitulu na yi kakituluwan!(學校開學了)
(一)從學校為核心主題認識相關詞彙與借詞。
(二)透過學校的生態賦予適當的詞彙用語。
(三)師生關係與同校之間長幼關係之稱謂和敬語。
04/09 padjaljun anga ta sikalja zalangezanga a pulavay!(暑假到了)
(一)以學校暑假為主題認識期間活動內容相關詞彙。
(二)從暑假的季節中認識當季部落和學校活動。
(三)暑假中原鄉部落和學校民族教語相關文化課程。
04/16 kiratam tja yi kama yi cumay a tjepana.(跟隨cumay叔叔去河溪捕魚)
(一)從捕撈文化中認識漁具、魚類及河溪生態詞彙。
(二)從相關捕撈文化中初探排灣族生活科學。
(三)透過課程內文讓學員對傳統捕撈有清楚想像。
04/23 saqetju ti kina yi kalesekes!(kalesekes嬸嬸生病了)
(一)從生病的主題認識相關疾病之病名和藥名
(二)從相關生病的主題明白排灣族的病療知識。
(三)透過課程內容讓學員對傳統療法有初淺認識。
04/30 pudjulisan ni kaka yi muakay.(muakay姐姐的藥園)
(一)從藥物主題認識相關田園作物名稱和詞彙。
(二)從藥的經營知識和山田文化瞭解傳統農法。
(三)透過課程內容讓學員具山田農耕基本知識。
05/06 ku adjuwadju.(我的朋友們)
(一)從朋友的關係中認識彼此稱呼之語彙。
(二)以朋友為主題延伸到生活文化中之換工傳統。
(三)認識不同支群部落的朋友稱呼之異同處。