一、 科目名稱:排灣族族語基礎班-北排灣語
二、 課程目標:
1. 習得基本詞彙1-300詞。
2. 能正確發出族語書寫符號所標示之語音、並分辨詞彙輕重音位置。
3. 能夠正確書寫日常生活簡單句型。
4. 能以簡短句子進行日常生活溝通。
三、 進度安排
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堂數 |
課程主題與內容 |
備註 |
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一(2/26) |
1.相見歡-認識學員背景、族語能力與學習期待,並進行前測和課程目標與內容之說明。 2.下載工具書(請學員自行下載:國中版(初級)句型篇、高中版(中級)句型篇、看圖說話教材(初、中級)) 3.購買製作符號卡片及黑紅二支油性筆 |
課程目標: 1. 習得基本詞彙1-300詞 2. 能正確發出族語書寫符號所標示之語音、並分辨詞彙輕重位置 3. 簡易語法結構。 4. 能書寫日常生活句型 教學資源:自備電腦 下載資源(教師準備): 簡短對話詳解、看圖說話詳解 下載資源(學生自行準備):國中版(初級)句型篇、高中版(中級)句型篇、排灣族語千詞表 |
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二 (3/05) |
1.認識族語認證測驗的題型、範圍、標點符 號。 2.介紹族語e樂園和族語學習教材(國中版與高中版句型篇、各方言千詞表) 3.認識台灣十六族原住民族的書寫符號系統。 4.介紹排灣族語書寫符號系統 5.製作符號卡 6.透過族語認證模擬試題來認識族語認證考試模式,以利配合教學。 |
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三(3/12) |
排灣族語書寫符號系統含拼音練習 唸謠cakenu練習拼音 |
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四 (3/19) |
複習書寫符號與拼音 族語e樂園看圖識字練習(初級)並實際操作 練習模擬測驗 |
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五 (3/26) |
族語e樂園看圖識字練習(中級)並實際操作 說明考試範圍和練習模擬測驗 |
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六 (4/2) |
1.唸唸看、簡短對話和看圖說話(初級、中級)練習 2.實際操作電腦 |
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七 (4/9) |
1.唸唸看、簡短對話和看圖說話(初級、中級)練習 2.實際操作電腦 |
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八 (4/16) |
族語認證考前總複習 *族語認證時間 4/18 |
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九 (4/23) |
1.族語認證考試完檢討 2.《排灣族語創意童謠教材第一集》歌謠練習 |
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十 (4/30) |
《排灣族語創意童謠教材第二集》歌謠與排灣聖詩練習 |
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十一 (5/7) |
總複習(符號、聽寫、造詞、造句、生活百句) |
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十二 (5/14) |
成果分享與教學回饋 *本學期最後一週上課 |
※課程將視實際需要,而有所調整。
四、 課程進行方式
1.課程依照教學進度。
2.視在學學生之語言能力,適時全族語教學。
3.講述教學。
4.作業書寫。
5.自編會話。
五、 評量方法
1.課堂參與與口說40%
2.平時作業10%
3.期中考成績20%
4.期末評量20%
六、 參考資料教材來源
1. 族語e樂園。教材來源: https://web.klokah.tw/
2.《排灣族語創意童謠教材第一集》。尤秀珠
3.《排灣族語創意童謠教材第二集》。尤秀珠
4. 北排灣語千詞表。教材來源:
https://www.ilrdf.org.tw/ilrdc/ilrdc.tw/research/athousand/pdf/lan3_2.pdf
| 課程標題 | 開課學年度 | 開課學期 | 班別 | 族別 | 語別 | 級別 | ||
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| 基礎班 | 114 | 下學期 | 單一族語學習班 |
排灣族
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北排灣語
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不限
級別
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| 授課縣市 | 授課老師 | 授課時間 | 授課地點 | 課程大綱 | 課程類別 | 併班授課 | 課程開始日期 | 課程結束日期 |
| 屏東縣 | 尤月蘭 | - | - | 不限 | - | 2026-03-06 18:30:00 | 2026-06-25 21:30:00 | |