本課程教學目標有四:(一)介紹語言評量理論。(二)介紹原住民族語認證測驗制度及相關規範,包括族語認證目的及級別,各學習階段語言能力指標,原住民族語言能力認證測驗題型、配分、詞彙範圍、參考教材及合格標準等。(三)分析高級認證聽說讀寫試題結構並輔以相關語言結構之解說。(四)以實作方式指導學員熟悉高級認證聽說讀寫之試題及答題技巧。